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本文摘要:9月10日,郑州31中举办高一亲子读者表彰会,表扬优秀的读书家庭,鼓励学生多读书,多读书,积极参加读书活动,营造读书、自学的良好家庭氛围,增进学生健康成长。

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9月10日,郑州31中举办高一亲子读者表彰会,表扬优秀的读书家庭,鼓励学生多读书,多读书,积极参加读书活动,营造读书、自学的良好家庭氛围,增进学生健康成长。读者对提高学生综合素养具有最重要的意义。郑州31中在学校20152018《三年发展规划》中明确提出,要建立书香校园,建立读者特色品牌学校。学校全面推进读者文化,大力前进只有学科读者,充分利用家庭、社会资源,构建良好的读者环境,提高学校书香文化的影响力,使读者成为学生学科素养分解的平台。

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亲子读者活动是郑州31中前进读者特色建设的最重要措施。因此,高中一年级入学后,学校组织全体高中一年级学生、家庭积极开展父子读者活动。为了鼓舞学生和家庭读者的积极性,创造了良好的开始,学校召开了这次表彰大会。在这次活动中,高中一年级的各班征求了500多份读书感,经过学生的推荐,班级没有结束,学校的票选,最后投票决定了50个优秀的读书家庭。

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在表彰会上,校长贾惠芬等领导特地为获奖家长颁奖典礼,热情致辞,宣传学校读者特色建设思想理念,希望学生、家长多读书,多读书,教导爱人读书,爱人自学的好习惯。通过这次活动,很多家长都有相当大的感受。

一些家长说,父母经常不告诉他们如何与他们的孩子交流,但父母和孩子一起读书是一个很好的方法。和孩子一起讨论书籍、讨论书的内容、讨论书中人物的各种表现,在不知不觉中,有助于父母理解孩子的想法,增进和孩子的交流。家长们说,以前的理解有助于读者发展语文能力、理解能力,帮助孩子在读书过程中熏陶、提高。这次通过参加亲子读者活动,亲子读者更重要的意义是,家人通过共同阅读、讨论书内容的过程,可以使家人之间的感情更加亲近。

肚子里有诗书气,只有书香才能远离。这项活动的积极开展,为了密切的家庭和学校的合作,建立了书香校园更加坚实的舞台。

亲子共读,每个人都喜欢读书的读者气氛,使每个31中学生在书海中更加幸福和幸福。

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